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课题研究报告

课题研究报告

一、调查背景和目的 口语交际是人类特有的一种社会活动,研究表明,儿童从出生到6岁才能基本掌握母语。但要想形成运用母语的熟....课题研究报告
我校课题《小学语文综合性学习有效性研究》申报并经自治区教育厅基础教育教学成果评审委员会审定批准立项后,我们立即成立了课....课题研究报告
骨干教师专业成长 规划书 (20xx年10月—20xx年9月) 姓 名 梁奕笑 填写日期: 20xx年 10月 13日....课题研究报告
优化小学英语合作学习策略的研究结题报告一、优化合作学习策略提出的背景1、现有合作学习策略的优点就在当前的教育大环境中....课题研究报告
本学期我们学校成立了《小学数学有效课堂教学》课题研究小组,我成了课题组成员之一,现将一学期的课题研究情况总结如下: 一....课题研究报告
一、学生的思想动态从这段时间的观察来看,班上许多学生的学习自觉性和积极性还是很差,特别是外来生,由于种种原因,班上许....课题研究报告
《农村小学学生学习自主性的培养研究》结题调 查 报 告太湖县江塘小学课题组成员 朋 月新课程改革积极倡导自主学习、探究....课题研究报告
摘要:从一名小学科学教师到心理健康辅导员,是个不小的角色转换。在心理健康辅导员培训班上,经过心理学知识的学习,个体辅导....课题研究报告
现代信息技术在小学数学高年级“空间与图形”的应用研究一、课题研究背景《课程标准》把现代信息技术作为学生学习数学和解....课题研究报告
校本课程从出现到今天已不仅仅是一门新兴的课程,而是一种教育观,更是一种学习观,这种观念如能有效地体现在各门学科领域中,....课题研究报告
小学语文教材中的许多篇文章具有言词精炼耐人寻味的特点,教学时我注意抓住课文的重点,在教学中注意能力的培养,体会作者造词....课题研究报告
科技和信息正把我们带进一个以人为本,注重个性和多样化的时代,因此我们的教学就必须以提高学生的素质为核心,培养学生的创新意....课题研究报告
一、课题研究的意义 《中等生数学课外自主学习的培养》是江塘小学《农村小学自主学习的培养研究》的子课题,其核心是培养学生....课题研究报告
课 题名称:《低年级阅读教学中字词与学文之间的先后解决顺序》一、课题的提出。自从加入幸福教育联盟以来,我校语文组积极....课题研究报告
崔峦老师曾讲过:低年级阅读教学是依托课文来识字?还是着眼于阅读课文? 低年级阅读教学训练的重点是什么?低年级阅读教学训....课题研究报告
一、小学数学教学案例的内涵 一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多处疑难问题,同时也可能包含解决这些....课题研究报告
教学必须面向全体学生,教育的重心当然是抓大面积的提高。如何在这个前提下培养出优秀的尖子生,这就要求教师必须在教学方面苦....课题研究报告
一、课题的提出 学生知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成,归根到底是学生学习的结果。在原有教育、教学条件下,许多学生....课题研究报告
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅是教学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题....课题研究报告
有这样一个故事:诺贝尔奖金获得者聚会于巴黎,有人向其中一位获奖者提问:“你是在哪所大学学到了您认为是最主要的东西呢?”....课题研究报告
随着经济的飞速发展,我们的教育也在不断改进,为适应经济发展的需要,适应全球教育发展的大趋势,课程改革便成了当前基础教育....课题研究报告
全文下载一、 研究背景…………………………………………………………………………..3二、 相关理论………………………………....课题研究报告
教师进行科学研究,目前很流行的词:教师科研。何为教师科研?从字面上理解是教师从事教育科学实验。但他的意义不仅限于此,而....课题研究报告
随着时代的发展,特别是1999年中共中央国务院《自拍AV视频 深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以后,明确指出:“健康体魄是青....课题研究报告
《“分层教学,分类指导”实验设计》北师大五年级下册《体积与容积》一、实验目标1、激发各个层次的学生学习数学的兴趣,克服....课题研究报告
良好的艺术修养是孩子个人素质的重要体现,是孩子享用一生的财富。---题记一、课题的提出1.从学生的现状分析在我的音乐实....课题研究报告
“文本细读”的理论与实践 王崧舟谈“文本细读” 什么是文本细读?我想用几句话来形象地描述一下。用朱光潜在《美学》里....课题研究报告
一、问题的提出 自从20xx年语文新课程实施以来,教学大纲变为课程标准,教科书变了,教学方式变了,评价方式变了…… 语文教学....课题研究报告
一、研究背景及目标 练习是小学生学习计算不可或缺的重要环节之一。本学期我校在联校教研的推动下,围绕“基于学生经验的练习....课题研究报告
一、 实验背景 由于多年来形成的定性思维模式,教师仍不能在客观上把学生放开,而总是习惯于给学生明明白白地指出一条道路,让....课题研究报告
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