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国培研修日志(三)

国培研修日志(三)

11-15 19:43:18  浏览次数:504次  栏目:教师培训提高
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 27日上午,陈萍老师给我们讲《提高朗读水平的基本策略》,这是我听过的最生动活泼的一节理论课,她在课堂上不只是讲还有唱,她的歌声优雅而美丽,她不拘一格的教学风格非常受学员们的喜爱。 
    陈老师告诉我们:什么是朗读?为什么朗读?朗读有什么教学功能?接着陈老师出示了很多教材中的课文,让我们来读,来评,陈老师再范读给我们听。在紧张、轻松、快乐的互动中,她让我们明白:一个语文老师不但要自己读的好,还要会听、会评,要能听出学生读的好不好,说出好在哪里;每个人都对朗读有了更深的认识。
    不知不觉,三个小时在紧张、激动、欢声笑语中过去了。下课了,大家都围着陈老师问着问那,不愿离开。

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